Eğer Eğitim Ve Öğretimin Farkı Bilseydik, Çocuklarımızı Hiçbir Zaman Suçlayamazdık (1)

    Zekâ testlerinin (derecelendirmenin) düşünülen (tespit manâsında) bir yararı yoktur. Soru 1 : Akıl Hastalıklarına bir çare bulunmuş veya “Akıl-Zeka”, tüm boyutları ile kavranabilmiş, öğrenilmiş midir ? Soru 2 : Ölçülemeyen veya tartılamayan bir değerin derecelendirilmesi nasıl mümkün olabilmektedir ? Soru 3 : İnsan aklı ile yaratılmayan değerleri, insan aklı nasıl değerlendirebilmektedir? -İnsanlar, sistemli […]