Çocuk eğitiminde başarılı olan ailelerinin, diğerlerinden basit bir farkı bulunmaktadır. Bu da, çocuklarının eğitiminde “Gör, Uygula ve Anla ” anlayışını uygulamalardır. Peki, bu metodda çocukları ileride başarılı kılan nedir ? Bir örnek:  “Gör, Uygula ve Anla !” “…Ünlü mucit Edison’un yaramazlıklarına katlanmak büyük sabır gerektirir… Edison’un başını belaya sokma becerileri, anneyi […]

    Zekâ testlerinin (derecelendirmenin) düşünülen (tespit manâsında) bir yararı yoktur. Soru 1 : Akıl Hastalıklarına bir çare bulunmuş veya “Akıl-Zeka”, tüm boyutları ile kavranabilmiş, öğrenilmiş midir ? Soru 2 : Ölçülemeyen veya tartılamayan bir değerin derecelendirilmesi nasıl mümkün olabilmektedir ? Soru 3 : İnsan aklı ile yaratılmayan değerleri, insan […]

    “Şans” veya “Mutluluk” İfadeleri ham hayaldir. Yaşam, kimseye böyle armağan vermez. İlk bölüm ebeveynlere mesajdır. Bundan sonrası Lise ve Üniversiteli öğrenci kardeşlerime yönelik devam edecektir. … Genç, akıllı ve başarma isteği ile dolu güzel kardeşim! Bunları yaşamış (dört yetişkin evlat sahibi) birisi olarak yazıyorum. “Başarı”,  “Adil” Olan Allah’ın […]

    En mükemmel varlık, “İnsan”:  Eğer,  Özgür ve Eşit’ se ancak anlamını bulabilmektedir. Özgürlük ve Adalet, bir insan için su-hava derecesindedir. Peki, buna rağmen İnsanı yaşamında ve düşünce oluşumunda aldatan bizzat kendisi mi; kendi değerlerini paylaşan diğer insanlarla oluşturduğu (ortak) destek, birleşme etkisi (sinerji) midir? Şimdi bu görüşümüzü biraz […]

  İnsan zihni (*) Hafızasındaki bilgiler sahibini yanıltabilir mi? Bakınız, bu nasıl olmaktadır? “Zihin içinde sakladığını, kendine ait olanı, doğru olarak görebilir mi? Örneğin: Şeffaf olmayan kapalı bir kabın içindekini görebilir misiniz? Göremezsiniz değil mi? Görmeniz için onun kabın içinden dışarıya almanız gerekecektir. Kendisinin ve çevresinin (akışın, akış şeklinin) farkında […]

Okuyarak elde edilen bilgiler bir tarlaya atılan tohum misalidir. Ondan çok sayıda ürün elde edebilirsiniz.   Akıl, ne olduğunu gördüğü halde, niçin olduğunu bilemez. Çünkü “Herkesin gerçeği bilgisi kadardır.” (*) Akıl: Eğer, ilgili konuda bir bilgiye sahipse, size,  bilgileriniz arasında doğru ve yanlışları göstererek, doğrusunu ayırabilmenize, seçmenize yardım edebilir;  bu […]

  Bodrum katında yaşayan birinin sokakta yaşananları: gördükleri ayaklar, duyduğu anlaşılmaz sesler üzerinden yorumlaması misali; ilmin geldiği-geliştiği noktada insan, “Sağır duymaz uydurur” ifadesi ile dünyasını değerlendirmektedir. İnsan aklı, ki, akıl; sadece bir değerlendirme merkezi’dir.) diğer organları ile mükemmel  yaratılmış ancak, kendisine verilen (ev ödevini) yapmadığı için fikri temelde kayda değer […]

  Batı, dışındakilerine sadece gelişmesinin sonuçları göstererek ve onları izleyicisi, hayranı yaparak, “Aldattı!” demek, belki batılılara haksızlık olacaktır. Ancak, ifade argo da olsa, “Keklediler”, işlettiler. demek, doğru olmalıdır. Batı, bu strateji ile taklitçileri ile takipçilerini çıkmaz bir sokakta kendileri ile baş başa bırakmıştır. 19’uncu asır itibariyle batının bu tuzağına düşmeyen […]

  Çoğumuz, “akıllı telefon“ ve “bilgisayar” kullanır ve bunların temel ölçüde de olsa nasıl çalıştığını biliriz. Bunlarda bir İşletim Sistemi ve onu işlevsel yapan (yazılımlar) programlar vardır. Siz bu cihazlara işletim sistemi yüklemeden bir yarar sağlayamazsınız. Konuya başlamadan evvel İşletim Sistemi çok fazla detaylandırılmadan basit bir örnekle açıklanırsa; İnsanın düşünme […]

Allah’ın varlığının en büyük delili hepimizin -akıl/bilgi sahiplerinin- gözünün önünde durmaktadır. Bu nedenle Kuran’da sık sık, “Bunlarda –anlatılanlarda- akıl sahipleri için ibretler vardır!” denilmektedir. İnsan aklı konu olduğunda burada karıştırılan bir husus vardır. Bu, aklın bir –bilgi- kaynak olduğudur. Akıl, (Bilgi) Kaynak değildir. Eğer, öyle olsaydı, “ Hiç bilenlerle bilmeyenler […]

Eğitim

↓